географические модели земли 5 класс контрольная работа с ответами дронов

работа веб моделью на дому с ежедневными выплатами на иностранных сайтах с телефона

Войти через uID. Недобросовестные популяризаторы проблемы детской одаренности во все времена старательно формировали в общественном сознании представление о том, что одаренные дети обычно отстают в физическом развитии от сверстников. Исследования Л. Термена и других ученых показали, что модели онлайн тихорецк бывает наоборот: одаренный ребенок нередко опережают сверстников и по этому параметру. Ведущим в познании спортивной одаренности является определение возможностей моторной организации человека и его психических способностей, которые могут быть как врожденными, так и приобретенными в процессе деятельности. Точнее, двигательную одаренность можно определить как сочетание врожденных антропометрических, морфологических, психологических, физиологических и биохимических особенностей человека, однонаправленно влияющих на успешность какого-либо вида двигательной деятельности. Для выявления двигательной одаренности используется различные диагностики двигательной активности тестирование, антропометрия, функциональная диагностика и длительная идентификация во времени и разных ситуациях.

Географические модели земли 5 класс контрольная работа с ответами дронов фото с работы девушек

Географические модели земли 5 класс контрольная работа с ответами дронов

Какой именованный масштаб соответствует числовому масштабу. Из всех перечисленных масштабов, выберите самый мелкий масштаб:. Б — план. В — географическая долгота. Г — компас. Д — параллель. А — Африка. Б — Евразия. Определите, в каком направлении нужно ехать из Москвы в Санкт — Петербург?

Какую высоту над уровнем моря имеет самая высокая гора Южной Америки вулкан Аконкагуа, определи ее координаты. Область этих островов считается самой загадочной на Земле, определи их по координатам 32 0 с. Фамилия, имя. Верный ответ. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль?

Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов. Контрольная работа 5 класс "Географические модели Земли" 2 варианта. Скачать материал. Добавить в избранное. Какой именованный масштаб соответствует численному масштабу 1: ? Из всех перечисленных масштабов, выберите самый крупный масштаб: А - в 1 см — км Б - в 1 см — 50 км В — в 1 см — м Г — в 1 см — км 3.

Найдите соответствующее определение каждому термину В бланк ответов выпиши сочетания цифра-буква : А — азимут Б — карта В — масштаб Г — географи- ческая широта Д — глобус 1 — наиболее наглядная модель Земли; 2 — изображение местности в определенном масштабе, условными знаками с использованием картографической проекции; 3 — угол между направлением на север и на предмет, отсчитывается угол по часовой стрелке; 4 — показывает во сколько раз уменьшено изображение 5 — расстояние в градусах от экватора до данной точки.

Практические задания по карте полушарий 4. Установите соответствие между территориями и возможными сочетаниями широты и долготы: А — Австралия 1 — только северная широта и западная долгота; Б — Сев. Америка 2- только южная широта, а долгота и восточная и В — Антарктида западная; 3 — только северная широта и восточная долгота. Установите соответствие, что относится к широте, а что к долготе: В бланк ответа запиши сочетание цифры и соответствующие им буквы 1 — 90 0 на Северном полюсе; 2 — отсчитывается от нулевого меридиана; 3 — меняется в пределах от 0 0 до 0 ; 4 — не меняется вдоль линии экватора; 5 — может быть северной или южной.

А — широта Б - долгота 6. Какой именованный масштаб соответствует числовому масштабу 1: 2 ? Из всех перечисленных масштабов, выберите самый мелкий масштаб: А - в 1 см — км Б - в 1 см — м В — в 1 см — км Г — в 1 см — 15 км 3. Найдите соответствующее определение каждому термину В бланк ответов выпиши сочетания цифра-буква : А - горизонталь Б — план В — географическая долгота Г — компас Д — параллель 1 — подробное крупномасштабное изображение небольшого участка местности условными знаками; 2 - расстояние в градусах от Гринвичского меридиана до данной точки; 3 — линия на карте параллельная экватору; 4 — линия на карте, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой; 5 — прибор для определения сторон горизонта.

Америка 1 — только северная широта, а долгота и восточная и западная; 2- широта северная и южная, долгота и восточная и западная; 3 — широта северная и южная, долгота только западная. Установите соответствие, что относится к широте, а что к долготе: В бланк ответа запиши сочетание цифры и соответствующие им буквы 1 — отсчитывается от экватора; 2 — меняется в пределах от 0 0 до 90 0 ; 3 — остается постоянной вдоль меридиана; 4 — составляет 0 на линии перемены дат; 5 — может быть восточной и западной.

Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. География: теория и методика преподавания в образовательной организации.

Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС. Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов. Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет категорию , класс, учебник и тему:. Выберите класс: Все классы Дошкольники 1 класс 2 класс 3 класс 4 класс 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс. Используя физическую карту России , определите название зашифрованного города среди указанных в ответе, отобрав первые буквы из названий населенных пунктов в том порядке, в котором даны их географические координаты:.

Оцените свою работу в классе. Оценивают свою работу. Задачи: Проверить правильность усвоения темы Скорректировать методику ликвидации пробелов Планируемые результаты Предметные Метапредметные Личностные Знать понятия градусная сетка, параллель, меридиана Иметь представления о нанесении градусной сетки на карту, глобус Уметь определять нахождение географического объект Понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить Высказывать суждения, подтверждая ее фактами Работать с текстом, картой, глобусом Учащийся должен обладать : ответственным отношением к учению, готовностью и способностью к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; Ресурсы урока: глобус, физическая карта, тест Ход урока Содержание деятельности учителя Содержание деятельности обучающихся Мотивация познавательной деятельности Мы с вами прошли долгий путь познания темы географические модели земли.

Выполняют задания Выполнения заданий Контроль знаний по теме: « «Географические модели Земли». Закончите предложение: А Глобус — это ………………………………………….. Выберите верные утверждения: А план - это изображение небольшого участка земной поверхности в виде чертежа ; Б на плане местность изображается на плоскости без учета кривизны земной поверхности ; В на планах масштаб не указывается 3. Выберите основную черту плана местности: А имеет мелкий масштаб Б имеет географическую сеть координат В изображает территорию с учетом мельчайших подробностей Г учитывает кривизну земной поверхности при построении 4.

Выберите именованный масштаб карты, соответствующий численному 1: А в 1 см — 2,5 км Б в 1 см — 25 км В в 1 см — км Г в 1 см — км 5. Выделите два верных утверждения: А долгота — угол между плоскостями нулевого меридиана и экватора Б экватор делит Землю на два полушария — Северное и Южное В градусная сеть позволяет определять координаты точек суши и расстояния 6. Наиболее подробно изображена территория: А на карте полушарий Б на физической карте мира В на карте России 7.

Пользуясь картой мира, определи объекты по их географическим координатам: А 37 Ю. Используя физическую карту России , определите название зашифрованного города среди указанных в ответе, отобрав первые буквы из названий населенных пунктов в том порядке, в котором даны их географические координаты: 1.

Рефлексия Оцените свою работу в классе Оценивают свою работу. Скачивание материала начнется через 51 сек. Скачать материал 0. Практическая работа по географии 9 класс "Выявление и анализ условий для развития рекреационного хозяйства Европейского Севера". Конспект внеклассного мероприятия по географии "Лабиринт Минотавра" класс.

Конспект урока по географии "Северный Казахстан" 9 класс. Внеклассное мероприятие по географии для учащихся классов Тема : Викторина "Такая разная география". Конспект урока по географии "Озера — драгоценное ожерелье планеты" 6 класс. Урок-экспедиция проводится при изучении темы "Южная Америка" в курсе "География материков и океанов " 7 класс. Конспект урока по географии "Москва и Подмосковье" 9 класс. X Код для использования на сайте: Ширина блока px Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт.

X Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. Кнопочки находятся чуть ниже. Кнопки: Скачать документ. Задачи: Проверить правильность усвоения темы Скорректировать методику ликвидации пробелов. Знать понятия градусная сетка, параллель, меридиана Иметь представления о нанесении градусной сетки на карту, глобус Уметь определять нахождение географического объект.

Понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить Высказывать суждения, подтверждая ее фактами Работать с текстом, картой, глобусом. Учащийся должен обладать : ответственным отношением к учению, готовностью и способностью к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию;.

Рефлексия Оцените свою работу в классе.

РАБОТА БЕЛГОРОД ДЛЯ ДЕВУШЕК

Время приёма заявок - круглосуточно. Режим работы офиса: - Служба поддержки proekt compedu. Публикации Войти Регистрация. Олимпиады: География 5 - 11 классы. Содержимое разработки. Итоговая работа по теме «Географические модели Земли» Вариант 1 1. Переведите численный масштаб 1 : 4 в именованный? Переведите именованный масштаб в 1 см км в численный? Диагностические работы.

Что обозначают на плане условные знаки: А. Какая из точек на карте расположена южнее? Какая из точек на карте расположена в восточном полушарии? Назовите координаты точки В? Выберите верные утверждения о расположении точки С? Итоговая работа по теме «Географические модели Земли» Вариант 2 1. Переведите численный масштаб 1 : 1 в именованный?

Переведите именованный масштаб в 1 см 45 км в численный? Какая из точек на карте расположена севернее? Какая из точек на карте расположена в западном полушарии? Назовите координаты точки А? Выберите верные утверждения о расположении точки В? Задачи VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии» - поиск лучших идей по совершенствованию форм и методов экологического образования и воспитания детей и молодёжи через привлечение их к охране и изучению птиц Башкирии; - привлечение общественности школа, родители, СМИ, население к проблемам сохранения и изучения птиц Республики Башкортостан; - выявление творческого потенциала и распространение творческого положительного опыта по формированию экологической культуры среди учащихся и взрослого населения; - привлечение детей к использованию цифровых и компьютерных технологий.

Ожидаемые результаты - молодое поколение внесёт свой вклад в сохранение видового разнообразия птиц республики; - будет обращено внимание общественности на необходимость защиты и охраны птиц Башкирии; - подрастающее поколение будет более информировано о проблеме исчезновения и снижении численности отдельных видов птиц Башкирии. Объявление результатов: 1 марта г.

Номинации: 1. Кормушка для птиц 2. Скворечник 3. Рисунок с зимующим видом птицы Башкирии 4. Рисунок с перелётным видом птицы, появляющимся в Башкирии весной 5. Вопросы о зимующих и перелётных видах птиц Башкирии: 1 Назовите уток-дуплогнёздников, которые являются редкими зимующими видами Башкирии. Требования к участникам VIII Республиканского интернет-конкурса «Птицы Башкирии» Участниками Конкурса могут быть учащиеся общеобразовательных школ, дошкольных учреждений образования и организаций дополнительного образования.

Пример Моя кормушка. Салышев Данил, 8 лет. Ждём старых и новых участников конкурса!!! Сохранить у себя:. Итоговая работа по разделу Географические модели Земли, 5 класс. Похожие файлы Географические координаты.

Географическая широта и долгота Охрана и восстановление водных ресурсов «Работы с учебниками на уроках географии общеобразовательной школы для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" План урока по географии 5 класс"Географические открытия Древности и Средневековья" Адаптированная программа "География 8 класс". Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы Получите бесплатно свидетельство о публикации сразу после добавления разработки Добавить файл.

Комплекты учителю. Вебинары для учителей. Б - долгота. Определите, в каком направлении нужно ехать из Санкт-Петербурга, чтобы попасть в Москву? Какую высоту над уровнем моря имеет самая высокая гора мира Джомолунгма Эверест , которая находится на материке Евразия, определи ее координаты.

Этот остров носит имя великого русского императора, определи его по координатам 69 0 ю. Какой именованный масштаб соответствует числовому масштабу. Из всех перечисленных масштабов, выберите самый мелкий масштаб:. Б — план. В — географическая долгота. Г — компас. Д — параллель. А — Африка. Б — Евразия. Определите, в каком направлении нужно ехать из Москвы в Санкт — Петербург? Какую высоту над уровнем моря имеет самая высокая гора Южной Америки вулкан Аконкагуа, определи ее координаты.

Область этих островов считается самой загадочной на Земле, определи их по координатам 32 0 с. Фамилия, имя. Верный ответ. Номер материала: ДБ Воспользуйтесь поиском по нашей базе из материалов. Получите деньги за публикацию своих разработок в библиотеке «Инфоурок». Добавить материал. Мой доход Фильтр Поиск курсов Войти. Записаться на пробное занятие. Вход Регистрация. Забыли пароль? Войти с помощью:. Подать заявку на этот курс Смотреть список всех курсов.

Контрольная работа 5 класс "Географические модели Земли" 2 варианта. Скачать материал. Добавить в избранное. Какой именованный масштаб соответствует численному масштабу 1: ? Из всех перечисленных масштабов, выберите самый крупный масштаб: А - в 1 см — км Б - в 1 см — 50 км В — в 1 см — м Г — в 1 см — км 3. Найдите соответствующее определение каждому термину В бланк ответов выпиши сочетания цифра-буква : А — азимут Б — карта В — масштаб Г — географи- ческая широта Д — глобус 1 — наиболее наглядная модель Земли; 2 — изображение местности в определенном масштабе, условными знаками с использованием картографической проекции; 3 — угол между направлением на север и на предмет, отсчитывается угол по часовой стрелке; 4 — показывает во сколько раз уменьшено изображение 5 — расстояние в градусах от экватора до данной точки.

Практические задания по карте полушарий 4. Установите соответствие между территориями и возможными сочетаниями широты и долготы: А — Австралия 1 — только северная широта и западная долгота; Б — Сев. Америка 2- только южная широта, а долгота и восточная и В — Антарктида западная; 3 — только северная широта и восточная долгота. Установите соответствие, что относится к широте, а что к долготе: В бланк ответа запиши сочетание цифры и соответствующие им буквы 1 — 90 0 на Северном полюсе; 2 — отсчитывается от нулевого меридиана; 3 — меняется в пределах от 0 0 до 0 ; 4 — не меняется вдоль линии экватора; 5 — может быть северной или южной.

А — широта Б - долгота 6. Какой именованный масштаб соответствует числовому масштабу 1: 2 ? Из всех перечисленных масштабов, выберите самый мелкий масштаб: А - в 1 см — км Б - в 1 см — м В — в 1 см — км Г — в 1 см — 15 км 3. Найдите соответствующее определение каждому термину В бланк ответов выпиши сочетания цифра-буква : А - горизонталь Б — план В — географическая долгота Г — компас Д — параллель 1 — подробное крупномасштабное изображение небольшого участка местности условными знаками; 2 - расстояние в градусах от Гринвичского меридиана до данной точки; 3 — линия на карте параллельная экватору; 4 — линия на карте, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой; 5 — прибор для определения сторон горизонта.

Америка 1 — только северная широта, а долгота и восточная и западная; 2- широта северная и южная, долгота и восточная и западная; 3 — широта северная и южная, долгота только западная. Установите соответствие, что относится к широте, а что к долготе: В бланк ответа запиши сочетание цифры и соответствующие им буквы 1 — отсчитывается от экватора; 2 — меняется в пределах от 0 0 до 90 0 ; 3 — остается постоянной вдоль меридиана; 4 — составляет 0 на линии перемены дат; 5 — может быть восточной и западной.

Рейтинг материала: 5,0 голосов: 1. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал. Оргвзнос: от Идёт приём заявок. Принять участие. Курс повышения квалификации. Дистанционное обучение как современный формат преподавания. Курс профессиональной переподготовки. География: теория и методика преподавания в образовательной организации.

Полезная антон возмищев присоединяюсь

Учёные того времени полагали, что какой-то неизвестный пока материк окружает весь Южный полюс Земли. В поисках Неведомой Южной Земли — «Терра Аустралис Инкогнита» — соревновались португальцы, испанцы, голландцы, англичане. Очевидно, португальские суда ещё до г. Это были многократные, но всё же случайные плавания. В г. В этот же год голланд11ы под командованием Виллема Янезона произвели первую, доказанную сохранившимися документами, высадку европейцев на Австралийском континенте.

Во время второго плавания в г. Правительства Португалии, Испании, Голландии долгое время держали свои великие открытия в строжайшем секрете. После ещё нескольких походов разных мореплавателей исследования Австралии замерли на целых лет. Кук объявил британским владением всё обнаруженное им восточное побережье Австралии длиной около 4 тыс. Путешествия Кука также дали более точные сведения об очертаниях Тихого океана и его островов. В первой экспедиции Дж.

Кук выяснил, что Новая Зеландия — это два острова, обнаружил Большой Барьерный риф, исследовал восточные берега Австралии. Полагая, что в районе Южного полюса лежит ещё один материк, Дж. Кук в ходе второй экспедиции в г. В третьей экспедиции им были открыты и описаны Гавайские острова, исследовано побережье Аляски. Первооткрыватели Антарктиды. В поисках самого южного материка всех превзошли русские моряки.

В — гг. Беллинсгаузен и М. Лазарев рис. Её целью бы. Это были материковые льды неизвестного Южного материка. Беллинсгаузен 15 Рис. Крузенштерн Рис. Лисянский Таким образом, к концу 18 — началу 19 в. Время путешественников-землепроходцев уходило в прошлое, наступало время учёных-географов.

Русское кругосветное плавание. Крузенштерна и Ю. Лисянского рис. Корабли «Надежда» и «Нева» пересекли Атлантический океан, а затем, обогнув мыс Горн — южную оконечность Амери ки, вышли в Тихий океан. Во время плавания делались описания всех гаваней и островов, где имелись стоянки, на карты наносились новые острова, проливы, рифы, мысы.

Естествоиспытатели наблюдали за морскими течениями, приливами и отливами, измеряли температуру воды на разных глубинах. Изучались обычаи, верования и даже языки островитян Тихого океана. Были собраны ценные ботанические и зоологические коллекции. Первое русское кругосветное плавание положило начало новой науке — океанографии. По результатам кругосветной экспедиции Ю. Лисянский подготовил научный труд «Путешествие вокруг света в — гг.

Скютавленный И. Крузенштерном «Атлас южных морей» на долгие годы стал руководством для всех моряков, чьи суда бороздили воды Тихого океана и южных широт. Расскажите об открытии европейцами Австралии. Каково значение кругосветных экспедиций Дж. Кто и когда открыл Антарктиду? Какой вклад внесла первая русская кругосветная экспедиция в исследование Земли?

Опишите по карте маршрут первой русской кругосветной экспедиции. Ф Обратитесь к электронному приложению Развитие физической географии. Когда все материки были открыты и нанесены на карту, географы начали заниматься исследованием отдельных территорий. Они изучали и детально описывали особенности земной поверхности, растительного и животного мира, населения и хозяйства.

Первоначально география изучала преимущественно сушу. Но постепенно нача. Со времене. География превращалась в науку, исследующую причины и взаимосвязи между природными явлениями, их влияние на жизнь и хозяйство людей. Одним из её основоположников считают немецкого естествоиспытателя Александра Гумбольдта — гг.

Он совершал далёкие путешествия в Центральную и Южную Америку, в Россию. Основной научной задачей этих путешествий было «постижение природы как целого и сбор свидетельств о взаимодействии природных сил». Гумбольдт впервые высказал предпо-. Большой вклад в физическую географию внесли труды российских учёных В. Докучаева — гг. Воейкова — гг. Берга — гг. Докучаев создал учение о почве как особом природном теле, выявил правило зональности — смены почв и растительности с севера на юг под влиянием изменений климата.

Берг развивал идеи В. Докучаева о природных зонах и разработал учение о природных комплексах, в которых « Исследование А. Воейкова посвящены климатам Земли. В его главном труде «Климаты земного шара, в особенности России» не только дано описание климатов, но и впервые поставлена задача выяснения сущности погодных явлений, причин формирования разных климатов и их изменения во времени.

Современные географические исследования. Современная география для решения разнообразных задач использует как традиционные, так и новые методы исследований. Среди традиционных методов один из самых эффективных — специальные экспедиции. Они организуются не только в слабо изученные, но и в давно освоенные районы Земли — для определения тех изменений, которые там происходят.

Во время экспедиций с помощью различных специа. Однако одних только экспедиций сейчас уже недостаточно. Для г. Долгое время наблюдения велись на научных станциях рис. Сейчас для этой цели широко используются также космические методы. Эта информация обрабатывается и анализируется с помощью современных компьютерных программ. Используя полученные результаты, учёные делают о общения, составляют разные карты и прогнозы развития природных и общественных процессов и явлений.

Данные космической съёмки Земли используются чрловеко. Научная станция Рис. Космический в Антарктиде снимок Земли География на мониторе компьютера. С изобретением компьютера у географии появились новые возможности. Стали создаваться географические информационные системы ГИС — компьютерные технологии для создания различных карт и анализа объектов и событий, происходящих на планете.

Во-первых, ГИС содержат много разнообразных данных о конкретной территории. При наличии ГИС можно получать ответы на самые разные вопросы: где расположен географический объект, как он выглядит, на каком расстоянии друг от друга находятся объекты, какие почвы распространены на данной территории, сколько на ней населённых пунктов и т. Во-вторых, с помощью ГИС создаются точ ные и очень разнообраз ные электронные кар ты. На них можно нане сти любые взятые из базы данных ГИС сведения.

Электронная карта в отличие от бумажной имеет много отдельных слоёв. Например, если вы изучаете какую-либо террито- Рмс. ГИС, предназначенная для создания карт 19 рию, то один слой карты будет содержать данные о дорогах, вто-рой — о водоемах, третий — о проживающем населении, четвертый — о школах и т.

Можно просматривать каждый слой карты по отдельности, а можно совмещать сразу несколько слоев или выбирать отдельную информацию из разных слоёв и выводить её на новую карту. В-третьих, с созданием ГИС у географии появилась возможность проводить эксперименты. Например, география не могла точно ответить на вопрос, какие изменения произойдут на территории, если на ней вырубить лес.

Чтобы узнать это, потребовалось бы действительно его вырубить. Теперь же достаточно с помощью ГИС загрузить в компьютер необходимые данные и компьютерные программы помогут выяснить все ожидающие нас последствия. В-четвёртых, настоящую революцию в географии произвело объединение компьютерных и космических технологий.

Возникли спутниковые навигационные системы. С помощью их электронных карт можно определять своё местонахождение, выбирать наиболее короткие марщруты передвижения. Виртуальное познание мира. Сейчас любой человек, у которого есть выход в Интернет, способен совершить путешествие по планете, не выходя из дома.

Можно попасть в любую точку мира и рассматривать горы в трёхмерном виде, посетить Большой Ка ньон или гейзеры Новой Зеландии. Изображения покрывают почти всю поверхность планеты. Например, можно узнать названия населённых пунктов, горных сооружений, водоёмов. Для многих городов представлены названия улиц, магазины и т. В городах России можно найти модели некоторых памятников архитектуры.

Есть слой данных, на котором отображены ссылки на познавательные статьи из Википедии. Имеется возможность измерения расстояний. Какие методы изучения Земли используют современные ученые-географы? Как создаются современные карты? Почему карту называют «языком» географии, а картографический метод — главным методом изучения Земли? Из года в год, из века в век в ясную ночь люди видят над головой звёздное небо. Оно кажется на.

То, что может охватить человеческий глаз, — только небольшая часть Вселенной, или. Вселенная — это весь существующий мир. Она бесконечна во времени и пространстве. Число только наблюдаемых галактик около 10 млрд. Каждая галактика, в свою очередь, содержит миллиарды звезд.

Галактика, к которой принадлежит Земля, называется Млечный Путь. Количество звёзд в ней можно определить лишь приблизительно. По разным оценкам, оно составляет от J млрд до 1 трлн! Млечный Путь сбоку похож на выпуклый диск рис. Сверху он имеет форму спирали, вращающейся вокруг центра рис, 16, б. Такую же форму имеет ббльшая часть других наблюдаемых галактик. От одного края нашей Галактн- 22 Kit до другого свет доходит за световых лет.

Земля от центра Галактики находится довольно далеко — на расстоянии около 33 световых лет. Галактики очень удалены друг от друга. Невооружённым глазом с Земли видно только три галактики. В Южном полушарии это Магеллановы Облака — Большое и Малое, — удалённые от нас на расстояние световых лет.

С территории России виден ещё один наш «ближайший» сосед — туманность Андромеды. До неё — около 2 млн световых лет. Подходить ко Вселенной с обычными человеческими мерками — бессмысленно. Для измерения времени люди используют его ограниченные отрезки; час, год, тысячелетие. Вселенная же Гч. Ф тркутльинк.

Навигационные звезды: а — Южного полушария: б - Северного полушария всегда существовала и всегда; будет существовать. Такое] расстояние за год пробегает луч] света, движущийся со скоро-! Самые яркие звёзды и« Рис. Ориентирование по По- созвездия ещё в дрёвности полярной звезде лучили собственные имена и I Попытайтесь при ясной по- служили ориентиром для путе-годе определить по звёздам шественников.

Ориентация по I стороны горизонта. Двадцать шесть наиболее ярких звёзд, используемых шля ориентирования, получили название навигационных звёзд рис. Самые известные навигационные созвездия Северного полушария — Большая и Малая Медведица. Найдя их на небе, несложно определить стороны горизонта рис. В Южном полушарии длинная «перекладина» созвездия Южный Крест указывает на Южный полюс.

Что такое Вселенная, галактика? В какой галактике находится планета Земля? Какую форму имеет наша Галактика? Какие звёзды называют навигационными и для чего они служат? Как найти на небе Полярную заезду? На какую сторону горизонта она указывает?

Она названа по имени ближайшей нам звезды — Солнца. Солнце находится в центре Солнечной истемы. Это её самое большое космическое тело рис. Похожа ли Земля на другие планеты. Все планеты, входящие в Солнечную систему, имеют и общие черты, и существенные различия. Облик поверхности: а — Венеры; б — Марса; в — Земли По своим особенностям планеты делятся на две группы см. Земля во многом схожа со своими ближайшими соседями: Меркурие.

Вместе с тем у Земли есть и совершенно особенные черты, которые делают её не похожей ни на одну из планет Солнечной систе. Всё окружающее нас вещество находится в трёх агрегатных состояниях: газообразном, жидком и твёрдом. Океаническое и материковое полушария Земли По рисунку определите, как различается соотношение океанов] и суши в Северном и Южном полушариях нашей планеты. Какие ма-1 терики целиком расположены в Оеверном, а какие — в Южном полу-j шарии?

Подобные обо-лочки есть и на некоторых других планетах, но земные оболочки имеют особый состав. Атмосфера, окутывающая Землю плотным воздушным покрывалом, содержит кислород. Водная оболочка — гидросфера — есть только у Земли. Твёрдая обочка — земная кора — присутствует на всех планетах земной группы.

Однако такого разнообразия слагающих её горных пород нет нигде. Но самое главное отличие Земли от других планет — присутствие жизни. Разнообразные живые организмы, населяющие нашу планету, слагают её четвёртую оболочку — биосферу. Из космоса хорошо видно, что, в отличие от других планет, земная поверхность разделена на океаны и огромные массивы суши — материки.

Воды Мирового океана распределены по поверхности Земли неравномерно. Неравномерно распределена и суша. Поэтому на Зем. Материки и океаны также неодинаковы по размерам рис. Уникальное разнообразие поверхности Земли проявляется не только в чередовании воды и суши. Земная поверхность — огромная мозаика из гигантских равнин и высоких гор, непроходимых лесов и пустынь, больших городов и не освоенных человеком пространств.

Именно это разнообразие делает облик нашей планеты прекрасным и неповторимым. Большинство учёных считают, что Земля и Луна образовывались совместно около 4,6 млрд лет назад при формировании Солнечной системы из газопылевого облака, окружавшего Солнце. Что вы знаете о падении крупных метеоритов на Землю?

Какое воздействие на планету Земля оказывает Солнце? Приведите примеры роли Солнца в жизни и хозяйственной деятельности людей. Почему очертания Луны на небосклоне изменяются? Как Луна влияет на З1емлю? Она весит 6 т! Поэтому людям, живущим на Земле, трудно поверить, что такое огромное тело находится в постоянном движении. Два основных вида движения Земли, известных человечеству с давних времён, — вращение вокруг своей оси и обращение вокруг Солнца по орбите.

Землю часто сравнивают с огромным волчком, но, в отличие от волчка, ось Земли — воображаемая линия. Её северный конец постоянно направлен на Полярную звезду рис. Точки пересечения воображаемой земной оси с поверхностью Земли называются географическими полюсами. Географических полюсов два — Северный и Южный. Северный полюс расположен в центральной части Северного Ледовитого океана.

Южный — в Антарктиде. Все объекты на земной поверхности вращаются вместе с Землёй. Если наблюдать за нашей планетой из космоса со стороны Северного полюса, можно увидеть, что она вращается вокруг своей оси против часовой стрелки, т. Полный оборот вокруг своей оси Земля совершает примерно за сутки.

У Венеры, которая ащается вокруг своей оси намного медленнее Земли, сутки длятся 3 земных суток, или земных часа. Географические следствия вращения Земли вокруг своей оси. Осевое вращение Земли имеет географические следствия. Вращение вокруг оси влияет на форму планеты. Наша Земля немного сплюснута у полюсов. Из-за вращения Земли все движущиеся по её поверхности тела отклоняются в Северном полушарии вправо по ходу своего движения, а в Южном — влево. В реках отклоняющая сила при-ясфмает воду к одному из берегов, поэтому у рек в Северном полушарии обычно более крутой правый берег, а в Южном полушарии — левый.

Отклонение воздействует также на направление ветров, океанических течений. Благодаря вращению Земли происходит смена дня и ночи. Это вызывает то нагрев, то охлаждение поверхности. Вместе с суточным изменением в освещении и получении тепла меняются многие природные процессы. К суточному ритму приспособлены и живые организмы. Неосвещённая I сторона планеты превратилась бы в царство вечного холода, где в виде гигантской ледяной шапки скопилась бы земная влага. Какую форму она имеет?

Обратитесь к электронному приложению Движение Земли вокруг Солнца. Расчёты учёных показывают, что за всё время существования Земли — 4,6 млрд лет — расстояние между ней и Солнцем оставалось практически неизменным. Если бы Солнце перестало притягивать Землю, она бы улетела в космос в 40 раз быстрее пули1 Если бы Земля двигалась по орбите медленнее, она не смогла бы противостоять притяжению Солнца и упала бы на него. Если бы Земля находилась ближе к Солнцу, температура на ней была бы намного выше.

Полный оборот вокруг Солнца Земля совершает ла суток и 6 часов. Этот период называется годом. Вращение Земли вокруг Солнца ; Для удобства продолжительность года считают равной суткам. Такие годы называются високосными, в них f не , а суток.

Времена года на Земле. В этот день Северное полушарие побольше света и тепла, чем Южное. День в Северном полу- 37 Рис. Лунное затмение тени на Луне свидетельствуют лишь о том, что наша планета выпуклая, а не плоская. Точные измерения показали, что расстояние от центра Земли до полюсов полярный радиус немного меньше, чем расстояние от центра до экватора экваториальный радиус рис. Средняя величина радиуса составляет км. Н Рис. Впервые тот факт, что Земля — не совсем шар. Его расчёты были подтверждены в первой половине 18 в.

Измерения проводили близ экватора в Южной Америке — и близ Северного полюса на Скандинавском полуострове Ньютон Как форма и размеры Зем. Бжгодаря своим размерам Зем. Без них жизнь на планете была бы невозможна. Из-за того что Земля ицукюбразная, солнечные лучи падают на её поверхность под ра. Вблизи экватора земная поверхность нагревается сильнее, а у полюсов — слабее. Поэтому в приэкваториальных районах весь год жарко, а в Северном Ледовитом океане н Ан тарктиде весь год — мороз.

При движении от экватора к полюсам на Земле наблюдается и смена природных условий. Назовите величи-4 мь1 этих показателей. Что такое Солнечная система? Какие космические тела входят в ее состав? I Что такое орбита планеты? Какую форму имеют орбиты планет Солнечной системы? J- Какой по счёту планетой от Солнца является Земля? Между какими планетами она расположена? На какие группы делят планеты Солнечной системы? Чем отличаются планеты, входящие в эти группы?

Назовите планеты Солнечной системы. Какие из них получают от Солнца больше света и тепла, чем Земля, а какие — меньше? Что называют сутками? Какова продолжительность одних земных суток? При каких условиях сутки могут стать длиннее или короче? Каковы географические следствия вращения Земли вокруг своей оси? Что называют годом? Какова продолжительность одного земного года? Почему каждый четвёртый год на Земле длиннее трёх предыдущих на одни сутки?

Как называются такие удлинённые годы? Что такое географический полюс, экватор? Какова длина экватора Земли? Почему расстояние от центра Земли до географических полюсов меньше, чем от центра Земли до экватора? Почему на Земле происходит смена времён года? Каковы географические следствия движения Земли вокруг Солнца? Обратитесь к электронному приложению Как люди ориентируются. J Умение определять стороны горизонта необходимо каждо!

Ещё в древности определяли направления по поло: нию солнца. В истинный солнечный полдень тень от предметбв в Северном полушарии направлена с юга на север. На-" Северном полушарии "! Чтобы определить направление по компасу, его следует сориентировать по сторонам горизонта. Когда стрелка успокоится, компас нужно повернуть так, чтобы окрашенный конец стрелки оказался против буквы «С» север , а противоположный конец — про-тив]5уквы «Ю» юг. Теперь можно определять, в каком направ-ленаи от вас находятся те или иные объекты.

Например, на северо-востоке расположена входная дверь в класс, на севере — классная доска, а на западе — окно. Чтобы определить точное направление на объект, недостаточно знать, в какой стороне горизонта он находится. Нужно определить азимут на этот объект. Лучи, образующие угол, называют сторонами угла, а точку, из которой они выходят, — вершиной. На шкале компаса нанесены ния, которые обозначены в градусной мере рис.

П Мие Для определения азимута компас сначала ориентируют, т. Затем на него кладут тонкую па й. Зв Определение азиму тов по компасу 46 Рис. Как он определяется? Обратитесь к электронному приложению Глобус. Чтобы определить самые главные особенности Земл» в целом, попробуем посмотреть на неё со стороны.

В этом нам no-J может глобус от лат. Какие же свойства Земля] нам поможет изучить глобус? Чем глобус похож на Землю. Следовательно, он даёт нам пра-1 вильное представление о форме нащей] планеты рис. И глобус, и Земля вращаются во-1 круг собственной оси. При этом ось1 глобуса имеет такой же наклон, как и] Рис. Глобус Самый большой вращающийся глобус находится в одном из университетов США, ] его диаметр 9 м, а вес 22 т. Главное достоинство глобуса — объёмность — является одновременно и его главным недостатком.

Глобус во много раз меньше Земли, поэтому на нём нельзя изобразить всё то, что существует на земной поверхности. На глобусах показывают только важнейшие географические объекты: материки, океаны, моря, крупнейшие горы, реки и т. Поэтому чаще всего люди пользуются плоскими изображениями поверхности Земли. Как лучше всего получить точное плоское изображение земной поверхности? Для нас, жителей третьего тысячелетия, ответ на этот вопрос достаточно прост: надо сфотографировать её сверху.

Аэрофотоснимки и космические снимки. Съёмка земной поверхности с самолётов и космических аппаратов позволяет получать снимки поверхности Земли с подробным изображением всех деталей местности рис. От высоты, на которой летает космический аппарат, зависит охват снимаемой территории. Чем выше от Земли они летают, тем ббльшую территорию охва-тымют съёмкой.

Однако подробность изображения поверхности на снимках при этом может уменьшаться рис. Географические объекты на космических и аэрофотоснимках представлены в непривычном для нас виде. Распознавание изображения на снимках называют дешифрированием.

Условные знаки карт. На картах крупного масштаба I : и крупнее , которые называются топографическими, [а условные знаки почти такие же, как и на планах местности. Площадными масштабными знаками изображают большие по площади объекты например, моря, озёра и территории, обладающие одинаковыми качественными или количественными рхарактеристиками например, природные зоны. К линейным знакам относятся знаки рек, дорог, каналов, эубопроводов. Они преувеличивают ширину объекта, правиль-[ но передавая его протяжённость.

На картах часто имеются разнообразные значки, стрелки, Дружки, штрихи, надписи, цифровые обозначения. Какие условные знаки одинаковы и для карты и для плана честности, какие — отличаются? Однакосуществу-много и других географичес ких карт, на которых показаны D-ibKO некоторые природные и антропогенные объекты и явле-hiiH. Такие карты азывают тематическими. Но охвату территории раз. По назначению различают карты учебные, научно-спра- чные, туристские, навигационные, дорожные.

Карты разного содержания, собранные вместе в виде альбома, взываются географическим атласом. Особый вид карт — штурные карты. На них изображены лишь очертания объ-I ектов. Ис пользование п. Трудно найти область человеческой деятель-юности. В современных условиях огромную роль в создании карт иг-аст компьютерная техника.

Почему карты имеют иные условные знаки, чем планы? Какие карты называются физическими? Почему на картах показывают не все географические объекты, а производят их отбор? Покажите материки и океаны на карте полушарий и глобусе. Поду-майте, где их очертания ближе к истинным.

С помощью каких географических моделей объемных или плоских изображают Землю и её отдельные участки? Для чего нужны географические планы и карты? Переведите численные масштабы в именованные: , , Переведите именованные масштабы а численные; в 1 см 10 км, в 1 см км, в 1 см м. Изобразите в тетради отрезок длиной 50 м в масштабе 1 : , 1; ,1: Какова протяжённость ручья, если на плане масштабом 1 : его длина составляет 10 см?

Рассчитайте, во сколько раз расстояние на местности больше расстояния на карте, если её масштаб в 1 см 10 км. Вычислите истинную площадь лесного массива, если на карте его длина составляет 10 см, ширина 7 см, а масштаб карты 1 На карте какого масштаба — 1 : 20 , 1 : 50 или 1 : — территорию можно показать с наибольшей детальностью? Сколько параллелей и меридианов можно провести на земной поверхности? Определите по карте, какая точка расположена севернее — мыс Игольный в Африке или мыс Южный в Австралии.

Что такое географические координаты? Для чего нужно уметь их определять? Объясните расхождение в результатах и укажите, какой из способов определения расстояний более точный. Внутреннее строение Земли. Обратитесь к электронному приложению Строение. Недра Земли — загадочный и гораздо менее доН ступный мир, чем окружающий вашу планету космос. Самая глубокая в мире шахта имеет глубину 4 км, самая глубокая буровая скважина на Кольском полуострове — 12 км.

Однако люди научились «заглядывать» в земные глубины. Главный метод их изучения — сейсмический от греч. С помощью приборов специалисты измеряют :itHI скорости и расшифровывают информацию. Установлено, что недра нашей планеты разделены на несколько оболочек: ядро, мантию и земную кору рис. Внутреннее строение Земли По мнению учёных, расслоение вещества Земли на ядро, мантию и земную кору происходило с момента образования планеты 4,6 млрд лет назад и продолжается до настоящего времени. Более тяжёлые вещества опускаются к центру Земли и ещё более уплотняются, лёгкие — поднимаются вверх и образуют земную кору.

При перераспределении вещества Земли выделяется тепло — главный источник внутренней энергии Земли. Когда расслоение земных недр полностью закончится. Земля станет холодной и мёртвой планетой. По расчетам, это может произойти через 1,5 млрд лет. Ядро — центральная часть земного шара. Людям известно около 3 Ю0 минералов. Большинство из них] встречается редко.

Больше всего на Земле полевых шпатов, кварца, слюд рис. Минералы образуют горные породы. Горные породы — это природные тела, состоящие из одного] или нескольких минералов. Кристаллы минералов в горной породе могут быть разного I размера. Во многих породах их можно рассмотреть только под микроскопом. Кристаллы минералов соединяются между собой Н 78 Рис. Самые распространённые на Земле минералы: а — полевой »пат; б — кварц: в — слюда Полевые шпаты составляют половину массы земной коры.

Даже название «полевые» они получили из-за повсеместного распространения. Их можно встретить везде: в горах, в поле Кварц — один из самых распространённых минералов. Бесцветный кварц называется горным хрусталём. Известны разновидности кварца других цветов: фиолетового, жёлтого, коричневого, чёрного.

Поэтому одни горные породы твёрдые и моно. По условиям образования все горные породы делятся на три большие группы: магматические, осадочные и ме-1таморфические. Какая из оболочек больше по массе — ядро, мантия или земная хора? Что людям известно о земном ядре? Каково строение мантии Земли?

В каком состоянии вещество нахо-дится в мантии? Чем она отличается от минерала? Как различаются горные породы по происхохсдению? Магматические горные породы образуются при застывании магмы. I Магма от греч. В Магма образуется на глубине от 10 до км. Образовавшаяся магма поднимается в вышележащие слои горных пород. Она может остановиться на глум бине нескольких километров рис. Самая распространённая из них — rpav нит рис.

В этом случае из неё резко выделяются рае творённые газы и пары воды. Так магма превращается в лаву. Н Лава — это магма, потерявшая газы. Излившись на поверхность суши или дно океанов, лава очень быстро застывает. Осадочные горные породы.

Остановившаяся и застывающМ на глубине магма 80 Рис. Магматические горные породы: а — гранит; б — базальт Гранит состоит из крупных кристаллов минералов. Больше всего в нём полевых шпатов и кварца. Гранит может иметь разный цвет: серый, белый, желтоватый, розовый, зеленоватый в зависимости от цвета полевых шпатов. Базальты имеют тёмно-серый или чёрный цвет и высокую плотность.

Отпечаток животного в горной породе По отпечаткам на горных породах узнают об особенностях строения древних вымерших организмов. Песчаник Чем песок и песчаник отличаются друг от друга? Благодаря этому они часто имеют слоистое строение. Многие осадочные породы возникают при участии живых организмов. Поэтому в осадочных породах часто встречаются остатки и отпечатки растений и животных рис. Происхождение осадочных пород может быть различным. В результате разрушения и выветривания горных пород образуются обломочные и глинистые породы.

Обломочные состоят из обломков пород и минералов. Крупные, метровые обломки образуют глыбы и валуны, сантиметровые — щебень, гальку, гравий, миллиметровые частицы — песок. Обломки раз- 61 Рис. Горные породы органического происхождения: а — известняк; б — уголь ного размера могут соединяться, «склеиваться» между собой. Так] из песка образуется песчаник рис.

Глинистые породы содержат очень мелкие частицы, которые в сухом состоянии образуют пыль. I Приведите примеры таких изделий, де их применяет человек? Породы химического происхождения образуются при выпадении частиц веществ из водных растворов. Среди химических пород наиболее распространены разнообразные соли и гипс. Породы органического происхождения образуются из остатков живых организмов, накопившихся на дне морей, озёр, I болот. Так, из скелетов и панцирей животных образуются известняк и мел, из растительных остатков — торф, уголь рис.

Метаморфические горные породы. Греческое слово «метаморфоза» означает «превращение». Метаморфические горные] породы образуются в результате изменения осадочных магматических пород в глубинах земной коры. Там под в. Гранит преобразовывается в гнейс, извес14 няк — в мрамор. Самая распространённая метаморфическая порода — гнейс рис.

Метаморфические горные породы; а — мрамор; б — гнейс Гнейс по составу минералов похож на гранит, но для него характерно чередование разноцветных прослоек из разных минералов полевых шпатов, кварца, слюды. Некоторые гнейсы имеют возраст 4 млрд лет. Более древних пород на нашей планете не обнаружено.

В природе происходит непрерывный процесс превращения одних горных пород в другие, который называется круговоротом горных пород, рис. Схема преобразования горных пород I Проанализируйте схему и расскажите, как из одних пород получаются породы другого происхождения. Как различаются горные породы по происхождению?

Как образуются магматические горные породы? Какие из них иаз1 ются глубинными, а какие — излившимися? Назовите распространённые осадочные породы. Какие из них и к, используются человеком? Как образуются метаморфические горные породы? Горные породы какого происхождения чаще всего встречаются на верхности Земли? Приведите примеры использования различных горных пород человеком.

Опишите путь превращения горных пород в породы другого происхо ждения. Как вы считаете, какие горные породы — магматические, осадочньк или метаморфические — образовывались на Земле первыми? Используя учебную коллекцию, определите свойства распрост0 нённых горных пород разного происхождения. Сравните их межд собой. Какая оболочка самая большая? Земная кора — самая верхняя кв менная оболочка Земли. Она состоит из магматических, метаморфических и осадочных горных пород.

На материках и поД океанами она устроена по-разному. Различают контине! Строение континентальной и океанической земной коры сальную земную кору и океаническую земную кору Л1С. Они отличаются друг от друга по толщине и по стро- П1Ю. Она состоит из трёх слоёв, -рхний слой — осадочный. Второй и третий слои состоят из разнообразных магматических и метаморфических пород.

Верхний, осадочный слой сложен осадками, Покрывающими дно современных морей и океанов. Соотношение литосферы и земной коры Рассмотрите соотношение между земной корой и литосферой. Срм ните их толщину. I Континентальная и океаническая кора на поверхности Зем ли образуют гигантские ступени разной высоты. Более высокие ступени — это материки, поднимающиеся выше уровня моря более низкие — дно Мирового океана. Как вы уже знаете, под земной корой располага; ется мантия.

Слагающие её породы отличаются от горных пород земной коры: они более плотные, тяжёлые. Литосфера — твёрдая оболочка Земли, состоящая из земноЧ коры и верхней части мантии. Под литосферой находится разогретый пластичный слой мантии. Литосфера как бы плавает по нему. Вместе с литосферой перемещается и земная кора — внешняя часть литосферы. N 86 Рис. Основные литосферные плиты I Ц1 айдите и назовите крупные литосферные плиты, определите границы их раздвижения и границы столкновения.

Она разбита разломами на отдельные блоки — литосферные плиты рис. Всего на Земле. Литосферные плиты по-разному взаимодействуют лу собой. Перемещаясь по пластичному слою мантии, они 1НИХ местах раздвигаются, в других — сталкиваются друг с другом. В чём их отличия? Ва» Цочему литосфера вместе с земной корой способна перемещаться? Если бы поверхность планеты была] плоской, она оказалась бы покрытой океаном глубиной м!

Рельеф изучает географическая наука геоморфология. Формы рельефа. Выпуклые формы рельефа называют поле жительными. Это горы, возвышенности, холмы на суше и днЛ океанов. Круп-ы о сантиметров в год. Однако они сохраняют своё направление очень до. Австралия и Южная Америка удаляются друг от друга со скоростью 3 см в год. Подсчитайте, на сколько километров они отодвинутся через 10 млн лет.

На границах литосферных плит образуются горы рис. При столкновении литосферных плит слои горных пород [сминаются в складки и образуются горы суши рис. Медленные поднятия земной коры и увеличение площади суши на юго-западе Финляндии за последние лет аниченный разломами. Горсты образуют горные хребты с плоскими вершинами. Грабен — опущенный участок земной коры, ограниченный разломами. Впадины грабенов часто служат котловинами озёр. Какие движения земной коры называют горизонтальными, верти?

Какая у них скорость? В чбм состоит роль горизонтальных и вертикальных движений для формирования рельефа Земли? Каково первичное залегание горных пород? Как оно может изме1 ся благодаря движениям земной коры? Сделайте в тетради рисунок «Виды залегания горных пород». На суйте и подпишите горизонтальное залегание горных пород, ск чатое залегание горных пород, сброс, горст, грабен. Обратитесь к электронному приложению Что такое землетрясения. Медленные движения земной коры для человека практически незаметны и безопасны.

Однако зем ная кора может испытывать и очень быстрые подвижки — зем летрясения. Землетрясения — это быстрые колебания земной коры, вы званные подземными толчками. Землетрясения возникают из-за смещений горных пород глубоких недрах Земли. Эти смещения происходят в очагах ; едставляют угрозу для жизни людей, их имушества и построек. За последние 4 тыс. И сейчас от сильных землетрясений ежегодно гибнут 97 десятки тысяч человек. Расшифровка писеЛ сейсмографов позволяет определять эпицентры земл етрД сений, глубину и размер их очагов.

Результаты изучения землетрясений нужны для архите! В районах землетрясений здания должны в? Известно, что при землстрясес люди гибнут в основном под развалинами разрушенных домов. Что вызывает землетрясения? Где землетрясения происходят наиболее часто?

Какие изменения рельефа могут произойти в результате землетр сения? По рисунку 77 сравните последствия землетрясений силой 6 баллов и 12 баллов. Как оценивают силу землетрясений? Как и зачем изучают землетрясения? Подготовьте сообщение о сильном землетрясении. Извержения вулканов Что такое вулканизм и вулканы. Вулканизм — красивое, но Цсьма грозное природное явление, которое сопровождается подземным гулом, мощными взрывами, сильными землетрясе- ф. Оно связано с выходом магмы на поверхность суши или дно океана, которое называется извержением.

Изливающаяся магма превращается в растекающуюся пото-и лаву. Помимо лавы при извержении выбрасываются твёрдые обломки горных пород, газы и пары воды. Обломков часто г больше, чем самой лавы. Оформить бесплатно документ можно здесь. Мы с вами прошли долгий путь познания темы географические модели земли. Сегодня мы с вами проверим правильность усвоения темы с помощью теста.

А Глобус — это ………………………………………….. Б Географический план - это……………………В Географические координаты - это…………………….. Выберите верные утверждения: А план - это изображение небольшого участка земной поверхности в виде чертежа ; Б на плане местность изображается на плоскости без учета кривизны земной поверхности ; В на планах масштаб не указывается.

Используя физическую карту России , определите название зашифрованного города среди указанных в ответе, отобрав первые буквы из названий населенных пунктов в том порядке, в котором даны их географические координаты:. Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте войти под своим логином и паролем.

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться. Заказать рецензию на методическую разработку можно здесь. Оказание первой помощи в образовательных учреждениях Пройти обучение. В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать.

Как включить JavaScript? Курсы Повышение квалификации. Любой курс повышения квалификации. Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов. Подарок каждому слушателю! Свидетельство о развитии профессиональной компетенции. Курсы Профессиональная переподготовка педагогов.

Официальные курсы профессиональной переподготовки. Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам. Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно. Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно. Свидетельство участника экспертной комиссии. Слушают, знакомятся с заданием. Контроль знаний. Выполняют задания Выполнения заданий Контроль знаний по теме: ««Географические модели Земли». Закончите предложение: А Глобус — это …………………………………………..

Выберите верные утверждения: А план - это изображение небольшого участка земной поверхности в виде чертежа; Б на плане местность изображается на плоскости без учета кривизны земной поверхности; В на планах масштаб не указывается 3. Выберите основную черту плана местности: А имеет мелкий масштаб Б имеет географическую сеть координат В изображает территорию с учетом мельчайших подробностей Г учитывает кривизну земной поверхности при построении 4. Выберите именованный масштаб карты, соответствующий численному 1: А в 1 см — 2,5 км Б в 1 см — 25 км В в 1 см — км Г в 1 см — км 5.

Выделите два верных утверждения: А долгота — угол между плоскостями нулевого меридиана и экватора Б экватор делит Землю на два полушария — Северное и Южное В градусная сеть позволяет определять координаты точек суши и расстояния 6. Наиболее подробно изображена территория: А на карте полушарий Б на физической карте мира В на карте России 7.

Пользуясь картой мира, определи объекты по их географическим координатам: А 37 Ю. Б 54с. В 52с. Б 33ю. Используя физическую карту России, определите название зашифрованного города среди указанных в ответе, отобрав первые буквы из названий населенных пунктов в том порядке, в котором даны их географические координаты: 1. Оценить 0. Задачи: Проверить правильность усвоения темы Скорректировать методику ликвидации пробелов Планируемые результаты Предметные Метапредметные Личностные Знать понятия градусная сетка, параллель, меридиана Иметь представления о нанесении градусной сетки на карту, глобус Уметь определять нахождение географического объект Понимать учебную задачу урока, стремиться ее выполнить Высказывать суждения, подтверждая ее фактами Работать с текстом, картой, глобусом Учащийся должен обладать : ответственным отношением к учению, готовностью и способностью к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию; Ресурсы урока: глобус, физическая карта, тест Ход урока Содержание деятельности учителя Содержание деятельности обучающихся Мотивация познавательной деятельности Мы с вами прошли долгий путь познания темы географические модели земли.

Выполняют задания Выполнения заданий Контроль знаний по теме: « «Географические модели Земли».

Разделяю Ваше работа в онлайн чате для девушек считаю

Тест на тему "Давид Ливингстон" 5 вопросов. Тест на тему "Джордж Ванкувер" 5 вопросов. Тест на тему "Марко Поло" 10 вопросов. Тест на тему "Невельской Геннадий Иванович" 5 вопросов. Тест на тему "Роберт Пири" 5 вопросов. Тест на тему "Руаль Амундсен" 5 вопросов. Тест на тему "Фернан Магеллан" 10 вопросов.

Тест на тему "Миклухо-Маклай Николай Николаевич" 5 вопросов. Тест на тему "Николай Михайлович Пржевальский" 10 вопросов. Тест на тему "Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен" 5 вопросов. Тест на тему "Иван Москвитин" 10 вопросов. Тест на тему "Крузенштерн Иван Федорович" 10 вопросов. Тест на тему "Ерофей Хабаров" 10 вопросов.

Тест на тему "Семен Дежнев" 10 вопросов. Тест на тему "Великие географические открытия" 10 вопросов. Тест на тему "Афанасий Никитин" 10 вопросов. Тест История географических открытий 14 вопросов. Тест на тему "Русские путешественники" 10 вопросов. Тест на тему "Методы географических исследований" 5 вопросов. Тест «Биография Коперника» 10 вопросов. Тест на тему "Герои космоса" 5 вопросов.

Тест на тему "Небесные тела" 5 вопросов. Тест на тему "Полярная ночь и полярный день" 5 вопросов. Тест на тему "Полярная ночь" 5 вопросов. Тест на тему "Как найти полярную звезду? Тест по атмосфере 5 класс 11 вопросов. Тест по теме Земная кора 5 класс 10 вопросов. Тест Планета Земля по географии 5 класс 10 вопросов. Тест на тему Солнечная система 15 вопросов. Тест на тему "Планеты Солнечной системы и их расположение по порядку" 10 вопросов. Тест Планеты солнечной системы 5 класс 10 вопросов.

Тест по теме Вселенная 5 класс по географии 10 вопросов. Тест на тему "Полушария Земли" 5 вопросов. Тест на тему "Тропики" 5 вопросов. Тест на тему "Долгота" 5 вопросов. Тест на тему "Относительная и абсолютная высота" 5 вопросов. Тест на тему "Широта и долгота" 5 вопросов. Тест на тему "Определение географических координат" 5 вопросов. Тест на тему "Экватор" 5 вопросов.

Тест на тему "Географические координаты" 5 вопросов. Тест на тему "Как найти место по координатам? Тест на тему "Движение земной коры" 5 вопросов. Тест Литосфера 5 класс с ответами 10 вопросов. Тест Масштаб по географии 5 класс 11 вопросов. Тест Географическая карта 5 класс 10 вопросов. Тест на тему "Пояса освещенности Земли" 10 вопросов.

Тест на тему "Осевое вращение Земли" 10 вопросов. Тест по теме План и карта 5 класс 15 вопросов. Тест на тему "Виды вулканов" 10 вопросов. Тест на тему "Ориентирование по местным признакам" 5 вопросов. Тест на тему "Смешанные леса" 5 вопросов. Тест на тему "Времена года" 10 вопросов. Тест на тему "Гидросфера Земли" 10 вопросов. Что такое орбита планеты? Между какими планетами распложена Земля? Отличие планет-гигантов от планет земной группы.

Что называют годом? Следствия вращения Земли вокруг Солнца. Какова продолжительность одних земных суток? Какое расстояние больше от центра земли до экватора или до полюса? Материалы теста включают не только задания на выбор ответа, но и на установление соответствий, самостоятельную работу ученика с предложением, словом В контрольном тесте даны задания для подготовки к ГИА на проверку знаний по орфографии, пунктуации, нарушений речевых норм Схема нализа контрольных работ по математике в 5 классе по ФГОС.

Контрольные работы составлены по учебнику С. Никольского и др Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Предварительный просмотр: Контрольная работа по теме «Земля во Вселенной». Часть I. Скопление звезд от млрд. Количество больших планет, входящих в состав Солнечной системы: 1 8; 2 12; 3 5; 4 Небесные тела, называемые «малыми планетами», это: 1 метеоры; 2 кометы; 3 метеориты; 4 астероиды.

Отличительная черта планеты Земля от других планет Солнечной системы: 1 шарообразность; 2 вращение вокруг Солнца; 3 осевое вращение; 4 наличие жизни. Период вращения Земли вокруг своей оси: 1 суток; 2 24 часа; 3 суток; 4 72 часа. Главной причиной неравенства дня и ночи на Земле является: 1 наклон земной оси к плоскости орбиты; 2 осевое движение Земли; 3 форма Земли; 4 размеры Земли.

Смена времен года на Земле обусловлена: 1 осевым вращением Земли; 2 действием приливных сил; 3 вращением Земли вокруг Солнца; 4 притяжением Луны и Земли. Галилей открыл спутники Юпитера. Все планеты — гиганты имеют твёрдую поверхность. Астероиды — это малые планеты.

Ядро кометы неплотное, газообразное. Ближайшая к Земле звезда — Солнце. Наша галактика неподвижна. Часть III. Что вы знаете о планетах земной группы? Чем метеор отличается от метеорита? Назовите известные вам созвездия не менее 3. Галактика — это: 1 Солнце и обращающиеся вокруг него планеты; 2 несколько звезд; 3 гигантское скопление звезд, звездная система; 4 газовые и пылевые туманности. Солнце — это: 1 планета; 2 звезда; 3 спутник; 4 созвездие. Планетой —гигантом является: 1 Плутон; 2 Юпитер; 3 Венера; 4 Марс.

Луна является спутником: 1 Земли; 2 Марса; 3 Венеры; 4 Солнца. Какое утверждение о планетах Земной группы является неверным? Смена дня и ночи на Земле является следствием: 1 вращением Земли вокруг Солнца; 2 действием приливных сил; 3 действия центробежных сил; 4 осевого вращения Земли.